MAS AINI TEBUWUNG DUKUN: LKS Kelas 8 Unit 5

A. Menanggapi isi laporan

Kompetensi Dasar :

1.2. Menanggapi isi laporan

Indikator :

· Mampu menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan atau pendapat.

· Mampu memberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman.

1. Materi

Juhara (dalam Wardani 2008) menyebutkan bahwa laporan perjalanan merupakan salah satu bentuk laporan yang berisi kegiatan seseorang dalam melakukan perjalanan ke suatu tempat yang dikunjunginya.

Sejalan dengan pendapat Juhara, Soegito (dalam Wardani 2008) menyimpulkan bahwa laporan perjalanan harus berdasarkan pengamatan, pengalaman, dan observasi langsung pada tempat tertentu yang kita kunjungi.

Berdasarkan beberapa pendapat tersebut, dapat disimpulkan bahwa laporan perjalanan adalah laporan yang berisi kegiatan seseorang dalam melakukan perjalanan ke suatu tempat yang didasarkan pada pengamatan, pengalaman, dan observasi langsung terhadap tempat yang dikunjungi. Laporan perjalanan dapat berisi persiapan sebelum perjalanan dilakukan, kegiatan selama perjalanan berlangsung, serta tujuan yang didapat setelah perjalanan berlangsung.

Tanggapan terhadap laporan dapat berupa pertanyaan, pengungkapan persetujuan dan ketidaksetujuan, tanggapan terhadap isi dan bentuk penyampaian laporan, serta kritik maupun pujian terhadap laporan tersebut.

Dalam menanggapi sebuah laporan perlu diperhatikan hal-hal sebagai berikut:

1. Tanggapan disampaikan secara objektif terhadap laporan yang disampaikan, baik dari segi isi maupun bentuk.

2. Tanggapan disampaikan secara fokus dan tepat sasaran. Dalam hal ini, tanggapan sebaiknya tidak keluar dari isi laporan yang disampaikan.

3. Tanggapan ditujukan untuk membangun atau memperbaiki dari laporan yang disampaikan.

4. Tanggapan disampaikan dengan bahasa yang santun, jelas,
dan komunikatif.

Tanggapan terhadap isi laporan dapat ditujukan atau diarahkan pada:

1. Kelengkapan is I laporan.

2. Kejelasan isi laporan.

3. Keruntutandalam menyampaikan isi laporan.

2. Perlatihan

1. Bacalah laporan perjalanan di bawah ini !

Sebelum kami berangkat, kami berkumpul dan diberi penjelasan dulu oleh Bapak Kepala Sekolah. Lalu kami berbondong-bondong masuk kedalam bis, saat diperjalanan, kami mengisi waktu luang dengan mendengarkan music, pinjam-meminjam handphone ataupun makan jajan yang kami bawa dari rumah. Kami sangat menikmati perjalanan kami, karena di sepanjang perjalanan kami dapat melihat pemandangan yang sedikit indah tapi gak indah banget sih sebenernya. Sekitar pukul 22.00 kami singgah di POM bensin untuk beristirahat dan buang air kecil/besar atau ngapain dulu sebelum naik ke bis agar menghindari adanya ocehan di bis. Dan ada juga yang berfoto-foto disitu. Setelah itu,kami melanjutkan perjalanan,

Setelah selesai Beristirahat di POM bensin, kami melanjutkan perjalanan menuju tempat beristirahat di Malang, dan kami akhirnya sampai di penginapan tapi sayang bis yang kami tumpangi telat yang datang dikarenakan sopir leda-lede, kami pun segera mengambil barang-barang kami yang ada di bis. Lalu, kami Mandi di penginapan tsb. Setelah itu,sekitar pukul 07.00 ,kami makan pagi dulu di sebuah Restaurant jadul. Setelah kenyang, kami naik ke bis untuk mengunjungi tempat wisata JATIM PARK 1.

Jatim Park 1 adalah sebuah tempat rekreasi dan taman belajar yang terdapat di Kota Batu, Jawa Timur. Obyek wisata ini berada sekitar 20 km barat Kota Malang, dan kini menjadi salah satu icon wisata Jawa Timur. Obyek wisata ini memiliki 36 wahana, di antaranya kolam renang raksasa (dengan latar belakang patung Ken Dedes, Ken Arok, dan Mpu Gandring), spinning coaster, dan drop zone. Wahana pendidikan yang menjadi pusat perhatian diantaranya adalah Volcano dan Galeri Nusantara yang juga terdapat tanaman agro, diorama binatang langka, dan miniatur candi-candi.

Di jatim park 1 kami mendapat banyak wawasan karena banyak mengandung nilai pendidikan, setelah itu kami makan siang di sebuah Restaurant jadul lagi dan melanjutkan perjalanan ke pasar Pandaan Malang, kami di sana berbelanja secukupnya karena kami bukan orang kulakan, enggak kayak yang lain kayak kulakan bahan pangan haha… pada bawa paketan kardus. Setelah itu kami mengunjungi tempat wisata yaitu Selecta untuk bermain-main.

Taman rekreasi Selecta terletak di Desa Tulungrejo, Kota Batu, Jawa Timur. Taman ini dikelilingi Gunung Arjuno, Welirang dan Anjasmoro, dapat ditempuh dalam waktu 1 jam dari kota Malang. Setelah itu kami melanjutkan perjalanan ke BNS (Batu Night Spectacular) wahana di sana tidak gratis (free) tidak seperti di Jatim Park 1 yang serba gratis kcuali makanan haha… disinilah tempat wisata terakhir kita.

BNS Adalah sebuah wahana hiburan dan rekreasi keluarga di malam hari yang sangat menarik disuguhkan di Kota Wisata Batu, Jatim. Panorama pegunungan yang eksotis, tempat permainan serta wahana penyaluran hobi seperti lampion garden, berburu hantu, arena permainan hingga bioskop 4 dimensi. Batu Night Spectaculer (BNS) sangat rekreatif, eksklusif dan Spektakuler. “Semua wahana rekreasi dan permainan sengaja kami suguhkan bagi masyarakat guna melengkapi keindahan di malam hari yang kian mempesona,” tutur Hary Cahyono Trah Budex’s Direktur Operasional PT Mutiara Indah Sejahtera, pemilik dan pengelola BNS. (http://ariefbudiyantoo.blogspot.com )

2. Berilah tanggapan laporan di atas !

a. Persetujuan

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b. Penolakan

c. Saran

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

d. Pujian

3. Tulislah laporan perjalanan yang pernah anda alami !

a. Studi wisata

b. Camping

( pilih salah satu )

B. Berwawancara dengan Narasumber

Kompetensi Dasar :

2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara

Indikator :

· Mampu membuat daftar pokok-pokok pertanyaan untuk wawancara.

· Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara.

1. Materi

Wawancara merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan jalan mengadakan komunikasi dengan sumber data. Komunikasi tersebut dilakukan dengan dialog (Tanya jawab) secara lisan, baik langsung maupun tidak langsung (I.Djumhur dan Muh.Surya, 1985).

Hal-hal yang harus dilakukan seorang pewawancara adalah mendengar, mengamati, menyelidiki, menanggapi, dan mencatat. Kadang-kadang ia seperti seorang penginterogasi, kadang-kadang secara tajam ia menyerang dengan menunjukkan kesalahan-kesalahan orang yang diwawancarai, kadang-kadang ia mengklarifikasi, kadang-kadang pula ia seperti pasif atau menjadi pendengar yang baik. Suksesnya suatu wawancara tergantung pada kemampuan melakukan kombinasi berbagai keterampilan sesuai dengan tuntutan situasi dan orang yang diwawancarai.

Dalam proses wawancara si pewawancara harus meredam egonya dan melakukan pengendalian tersembunyi. Pewawancara memantau semua yang diucapkan oleh dan bahasa tubuh orang yang diwawancarai, sambil berusaha menciptakan suasana santai yakni suasana yang kondusif (http://dunia-penelitian.blogspot.com)

2. Perlatihan

1. Bentuklah kelompok 2 siswa !

2. Tentukan topik dan nara sumbernya !

3. Susunlah daftar pertanyaan yang sesuai dengan topik yang anda pilih !(10 pertanyaan)

4. Lakukan kegiatan wawancara dengan nara sumber yang anda pilih !

a.Topik : ..............................................................................................

b. Nara sumber : .....................................................................................................

c.Daftar pertanyaan dan jawaban

P: ..........................................................................................................................................

J: ................................................................................................................................

................................................................................................................................

P: ................................................................................................................................

J: ................................................................................................................................

................................................................................................................................

P: ................................................................................................................................

J: ................................................................................................................................

................................................................................................................................

P: ..............................................................................................................................

J: ..........................................................................................................................................

................................................................................................................................

P: ................................................................................................................................

J: .................................................................................................................................

................................................................................................................................

P: .................................................................................................................................

J: ................................................................................................................................

................................................................................................................................

P: ................................................................................................................................

J: ................................................................................................................................

. ................................................................................................................................

P: ................................................................................................................................

J: ................................................................................................................................

................................................................................................................................

P: ...............................................................................................................................

J: ...............................................................................................................................

.................................................................................................................................

P: ...............................................................................................................................

J: ................................................................................................................................

.................................................................................................................................

e.Tulislah simpulan hasil wawancara di atas !

e. Tukarkan hasil pekerjaanmu dengan kelompok lain kemudian perbaiki penulisannya !

C. Membuat Sinopsis Novel Remaja Indonesia

Kompetensi Dasar :

7.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia.

Indikator :

· Mampu menulis kerangka novel remaja yang dibaca.

· Mampu menyusun sinopsis novel berdasarkan kerangka sinopsis.

1. Materi

Sinopsis merupakan ringkasan dari suatu bacaan atau teks cerita yang mewakili dari kandungan isi bacaan atau teks cerita.

Bacalah BSE Bahasa Indonesia, Asep Yudha Wirajaya dkk. SMP/MTs Kelas VIII hlm. 96-97 !

Sinopsis novel adalah ringkasan cerita novel. Ringkasan novel adalah bentuk pemendekan dari sebuah novel dengan tetap memperhatikan unsur-unsur intrinsik novel tersebut. membuat Sinopsis merupakan suatu cara yang efektif untuk menyajikan karangan (novel) yang panjang dalam bentuk yang singkat. (wikipedia)

Langkah-langkah membuat sinopsis sebagai berikut:

1. Membaca naskah asli terdahulu untuk mengetahui kesan umum penulis.

2. Pemahaman terhadap unsur-unsur intrinsik (tema, amanat, alur, setting atau latar, dan penokohan )

3. Mencatat gagasan utama dengan menggaris bawahi gagasan - gagasan yang penting.

4. Menulis ringkasan berdasarkan gagasan-gagasan utama sebagaimana dicatat pada langkah ke 2. Kita gunakan kalimat yang padat, efektif, dan menarik untuk merangkai jalan cerita menjadi sebuah karangan singkat yang menggambarkan karangan asli.

5. Dialog dan monolog tokoh cukup ditulis isi atau dicari garis besarnya saja.

6. Ringkasan / sinopsis novel tidak boleh menyimpang dari jalan cerita dan isi dari keseluruhan novel.

2. Perlatihan

1. Carilah buku novel remaja Indonesia yang kamu sukai !

Judul novel : ..........................................................................................................

Pengarang : ..........................................................................................................

2. Tentukan unsur-unsur intrinsiknya !

a. Tema ...........................................................................................................................

b. Amanat ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

c. Setting atau latar

d. Penokohan

3. Tulislah secara singkat isi cerita novel tersebut !

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Tulislah sesuatu yang paling berkesan dalam novel tersebut !

5. Buatlah sinopsis dari novel tersebut !

6. Carilah buku novel remaja Indonesia yang lain !

a. Judul :..........................................................................................

Pengarang : ........................................................................................

Tokoh : ........................................................................................

Ringkasan cerita : .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b. Judul :..........................................................................................

Pengarang : ........................................................................................

Tokoh : ........................................................................................

D. Menulis Kreatif Naskah Drama satu Babak dengan Memperhatikan Kaidah penulisan Naskah Drama

Kompetensi Dasar :

8.2 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama

Indikator :

· Mampu menyusun kerangka cerita drama.

· Mampu menulis naskah drama satu babak berdasarkan kerangka cerita drama dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama.

1. Materi

a. Langkah-langkah menulis naskah drama.

Drama adalah karya sastra yang ditulis dalam bentuk dialog antartokoh dan anotasi (penjelasan) lakuan tokoh. Adapun langkah-langkah menulis naskah drama sebagai berikut 1) menentukan ide cerita atau tema cerita,2) menentukan tokoh, penokohan, latar dan alurnya, 3) mengembangakan ide cerita dengan memperhatikan keaslian ide 4) menyusun adegan demi adegan dan dialog demi dialog serta dilengkapi dengan teks samping atau petunjuk teknis, 5) menggunakan gaya bahasa yang sesuai dengan latar cerita, dan 6) menyunting naskah drama yang telah ditulis.

Hal– hal yang perlu diperhatikan dalam menulis naskah drama yaitu 1) ide cerita tidak mencontek karya orang lain, 2) penokohan atau pelukisan karakter tokohnya sebaiknya dijelaskan, 3) dialog yang disusun menggunakan ragam bahasa lisan yang komunikatif dan menyerupai kehidupan manusia sehari – hari, 4) sangat diperlukan petunjuk teknis atau teks samping agar pembaca atau penikmat drama itu mengetahui dan dapat membayangkan adegan dengan jelas, dan 5) menyesuaikan gaya bahasa dengan latar dan tokoh serta menyesuaikan unsur – unsur lainnya.

( baca buku BSE Asep Yudha W. hlm 99 )

2. Perlatihan

1. Bentuklah kelompok belajar yang terdiri atas 2-4 anak !

2. Tulislah naskah drama satu babak !

a. Tema : ...................................................................................................................

b. Tokoh : ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

c. Latar : ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

d. Peristiwa : ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

e. Naskah drama satu babak :

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Carilah cerpen atau cerita lain yang sesuai !

a. Ubahlah menjadi naskah drama !

b. Dikumpulkan sebagai tugas akhir semester ganjil !

UJI KOMPETENSI 5

A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar !

1. Laporan kelompok anda sudah baik, sistematis, dan rapi tetapi masih ada sedikit kesalahan yang memerlukan perbaikan.

Tanggapan di atas berupa ....

a. pujian

b. ketidaksetujuan

c. saran

d. penolakan

2. Judul laporan di bawah ini yang benar adalah ....

a. Pemandangan di pagi hari yang sejuk

b. Pantai pasir putih di panceng

c. Wisata relegi mendongkrak wisatawan domestik

d. Perjalanan yang Menyenangkan di Kaki Bukit Arjuno

3. Kalimat pertanyaan yang sesuai untuk mewawancarai Kepala Desa yang baru adalah ….. . .
a. Berapa banyak biaya yang anda keluarkan ?
b. Siapa saja pendukung Bapak ?
c. Apa program Bapak satu priode ke depan ?
d. Mengapa Bapak bisa menang ?

4. Bila penduduk di daerahmu banyak yang terserang penyakit, kamu berkeinginan untuk mencari sebab-sebabnya. Nara sumber yang paling sesuai dengan hal di atas adalah ….
a. paranormal
b. dokter
c. paramedis
d. farmasi

5. Penulisan kalimat yang benar adalah....

a. Presiden SBY menunda kenaikan harga BBM.

b. Presiden sby tunda harga BBM

c. Prof. budiman meneliti dampak kenaikan BBM.

d. Menteri esdm mengadakan kunjungan kerja ke medan.

6. Yang termasuk unsur intrinsik novel adalah ….
a. kultural
b. sosial
c. amanat
d. spiritual

7. Rudi :” Aku lapar, aku lapar !”

Budi : “kamu belum sarapan ? “

Rudi : ……………………………………………………………………….

Budi :”Kok masih lapar”.
Kalimat yang sesuai untuk melengkapi teks dialog di atas adalah . . . .
a. Belum
b. Sudah
c. Sudah tapi sedikit
d. Belum selesai

8. Kalimat pertanyaan yang santun di bawah ini adalah ….

a. Apa bisa anda menjawab pertanyaan ini ?
b. Mengapa Saudara menjadi tukang semir ?
c. Maaf Pak, apa yang menjadi kendala pelaksanaan program –program Bapak ?
d. Apa saudara tidak malu bila tidak berhasil ?

9. Tanggapan yang logis di bawah ini adalah ….
A. Laporan anda banyak yang salah, pokoknya salah !
B. Apa yang kamu laporkan kurang lengkap, mestinya diberi pengantar dulu !
C. Saya kurang sependapat dengan isi laporan anda !
D. Membuat laporan yang jelas dong, masa seperti ini !

10. Toni : “ Ambillah sendiri !”

Jono : “ Maaf Pak, aku ndak bisa !”

Toni : “ Pura-pura saja, ayo ambil !”

Jono : “ Terima kasih, Pak !”

Watak Toni dalam penggalan teks drama di atas adalah ….

a. Baik hati

b. Sombong

c. Dermawan

d. Ringan tangan

MAS AINI TEBUWUNG DUKUN

Senin, 15 April 2013

LKS Kelas 8 Unit 5

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Aku aku aku

Arsip Blog